Archivo | abril, 2014

Crónica de la tertulia del 28 de abril de 2014

28 Abr

TERTULIA DEL 28 DE ABRIL DE 2014

Título: Como guste el señor

Título original: Los pros y los contras – Como el señor guste (Capítulo II y III, primera parte)

 

El capítulo de “como guste el señor” trataba sobre la decisión del profesor Pierre de embarcarse en la aventura de la búsqueda del misterioso “monstruo marino” a bordo de la increíble Abraham Lincoln. El profesor tenía claro su objetivo en la vida, pero quería preguntar a su criado Conseil si le acompañaría, debido al peligro que podría correr.

En primer lugar, hemos hablado sobre la suerte que tenía el profesor de tener como criado a Conseil, pues éste le hacía todo al profesor por gusto y le acompañaría en la búsqueda del monstruo. También, hemos relacionado el tema del criado con el libro anterior que leímos “el Lazarillo de Tormes” comparando el comportamiento tan distinto de los criados.

Por otro lado, hemos hablado sobre el tema de las mujeres en diferentes épocas, principalmente relacionándolo con el trabajo en casa a partir del tema del criado.

Nos cuestionamos en esta tertulia la supuesta existencia de un animal marino y si fuera así, si éste animal es peligroso haciendo intencionadamente el desperfecto en un barco encontrado, pues el gobierno ya había decidido poner en marcha una investigación unida a la guerra contra este ser extraño.

Para terminar hemos estado compartiendo las ideas que teníamos cada uno sobre lo que podría llegar a suceder en capítulos posteriores.

 

 

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Próxima tertulia pedagógica dialógica

24 Abr

Este curso hemos comenzado con otra de las medidas de éxito propias de las comunidades de aprendizaje: las tertulias pedagógicas dialógicas.

Las tertulias pedagógicas dialógicas, siguiendo el mismo formato que las literarias, es la herramienta que está acercando de un modo más directo y profundo las bases teóricas y científicas de las actuaciones educativas de éxito. Equipos de personas muy diversas implicadas en la educación de los niños y niñas, especialmente profesorado, asesores y asesoras, orientadores y orientadoras, etc., leen conjuntamente los libros más relevantes a nivel internacional recurriendo, siempre, a las fuentes originales. Conocidos también como “seminarios con el libro en la mano”, permiten evitar una práctica recurrente en educación que ha sido hablar y escribir sobre aquello que no se ha leído, dando lugar a interpretaciones apócrifas de las aportaciones teóricas y ocurrencias sobre las prácticas educativas. En este caso, la construcción colectiva del conocimiento se basa en el diálogo igualitario sobre la lectura, en el que siempre se indican el número de página y párrafo de aquello a lo que se está refiriendo en su comentario, crítica o análisis.

El próximo miércoles, 30 de abril, de 14:00 a 15:00 horas, aproximadamente, tendrá lugar otra sesión de tertulias pedagógicas dialógicas. En esta ocasión, debatiremos lo relacionado con dos artículos: “Nuevos avances en la mejora de la escuela” y “La interacción, un proceso que implica conversar”. 


Aquellas personas interesadas en participar en la sesión, pueden pedirnos los artículos mediante este medio, facebook o en el propio colegio.

Tertulias literarias para adultos

24 Abr

EL pasado día 22 de Abril hemos comenzado con otra de las medidas se éxito para los adultos, sus propias tertulias literarias. El libro que hemos decidido leer es “Ética para Amador” de Fernando Savater.

“La verdad que ha sido la primera tertulia que se ha hecho para adultos y ha sido una experiencia genial, en la que se ha asistido un buen número de gente para ser la primera que hacemos y no solo han venido madres y padres de colegio, sino también gente de otros sitios, y esperamos que asista más gente ya que ha estado muy bien. En la cual cada uno hemos dado nuestro punto de vista sobre lo que se iba hablando respetándonos los unos a los otros sobre las distintas opiniones y manera de pensar de cada uno.” (Madre de un alumno participante)

En la primera tertulia literaria se han reflexionado sobre múltiples temas, pero el que más destaca ha sido el valor de la libertad.

Al igual que el resto de tertulias que se realizan en el colegio, esta actividad está abierta para todo aquel que quiera asistir. Animaros para la próxima tertulia que será el próximo 13 de Mayo, aunque no hayáis venido a la primera no importa. El siguiente capítulo sobre el que hablaremos es el 2º: “Órdenes, costumbres y caprichos”.

 

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Platero y Yo

24 Abr

El pasado martes 22 de abril celebramos en el colegio una lectura en conjunto sobre el libro “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez. Gracias a la organización de la librería Ícaro de la Granja, tanto en el IES Peñalara y en el nuestro colegio, a las 12:00 nos juntamos en la biblioteca profes, alumnos y familias para celebrar el centenario de la publicación de esta gran obra.

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Crónica de la tertulia del 22 de abril de 2014

22 Abr

TERTULIA DEL 22 DE ABRIL DE 2014

Título: Un escollo móvil

Título original: Un escollo fugaz (Capítulo I, primera parte)

 

Capítulo 1

Hoy ha sido el primer día que nos reuníamos para comentar el primer capítulo sobre el libro “Veinte mil leguas de viaje submarino”. La mayoría estábamos muy contentos con el primer acercamiento al libro, nos había gustado y ya tenemos gran curiosidad sobre el supuesto monstruo marino que se están encontrando en las profundidades del mar.

El capítulo ha tratado sobre cómo algunos barcos habían visto algo extraño de inmensas dimensiones en el océano, que incluso había atacado a algunos barcos y cómo reaccionaron las algunas personas y medios ante estos hechos.

Con este primer capítulo han surgido numerosos temas sobre los que hemos reflexionado, como por ejemplo sobre el conocimiento de las profundidades marinas del hombre. A veces nos pensamos que el hombre todo lo sabe, pero aún queda mucho por explorar en las profundidades marinas. También nos ha llamado la atención cómo desde la antigüedad el hombre intenta dar explicaciones a todo lo que le rodea, sin comprobar si los hechos son verídicos o no. Lo podemos observar cuando se pensaba que la lluvia era provocada por los dioses o como hemos leído en el libro, de achacar los incidentes de los barcos con un supuesto “monstruo marino” pues no sabían lo que realmente era y tenían que explicarlo de alguna manera.

Otro de los temas abordados fue el poder de los gobiernos, pues el profesor baraja la opción de que la criatura marina podría ser un barco submarino de gran potencia, pero que sólo un gobierno podría poseer una máquina destructora semejante. Pensamos que muchas veces el hombre sólo se preocupa por la guerra.

Por último, también han salido otros temas de los que hemos aprendido, como cuánto son 60 pies, las simetrías de los animales, quién era Abrahan Lincoln o nos hemos enterado de noticias como la desaparición del avión el pasado mes de Malasia.

El lunes de 10:00 a 11:00 realizaremos la tertulia sobre el siguiente capítulo “Como guste el señor”. Si queréis participar no tenéis más que avisarnos y estaremos encantados de tener más puntos de vista sobre la lectura.

 

Veinte mil leguas de viaje submarino

12 Abr

Ya tenemos elegida nuestra próxima lectura los alumnos del 2º y 3er ciclo de primaria. A la vuelta de vacaciones comenzaremos las tertulias sobre el libro “Veinte mil leguas de viaje submarino” de Julio Verne.

Con esta lectura pretendemos emprender un viaje acompañando a Pierre en sus aventuras por el océano a bordo del Capitán Nemo.

Las tertulias literarias del 2º y 3º ciclo se realizan los lunes o martes de cada semana, si estáis interesados en acompañarnos en esta aventura no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

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Los más pequeños también hacen sus propias tertulias

12 Abr

Como novedad este año también hemos querido adaptar las tertulias literarias a los más pequeños del cole, por lo que en Infantil los abuelos y abuelas de algunos niños y niñas, nos ayudan a llevarlas a cabo, contándonos diferentes cuentos e historias, sobre las que luego podemos reflexionar.

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