Miembros de la tertulia

Curso 2013-2014

Actualmente, en este curso 2013-2014 la tertulia del “Lazarillo de Tormes” y de “Veinte mil leguas del viaje submarino” la forman los niños y niñas de 3º, 4º, 5º y 6º de educación Primaria, que son unos cuantos más que el año pasado (Ana, Paula, Andrea, Marcos, Hugo, Diego, Víctor, Cristina, Rodrigo, Miriam E., Miriam G., Mileidy, Adriana, Sabina, Miguel, David, Nerea, Marta, Jose, Lucía y Álex). También participan Azucena y María, que con las tutoras de estos cursos y otros voluntarios que asisten a la Tertulia.

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La tertulia literaria sobre las Fábulas está formada por los alumnos de 1º y 2º de primaria (Álex, Lucía, Amador, Iván, Darío, Fran, Vera, Álvaro, Iñaki, Joel, Jose), por su tutor Álex y los voluntarios que asisten. En la tertulia literaria del primer ciclo se intentan añadir otros elementos motivadores que ayudan a respetar los turnos de palabra.

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Curso 2012-2013

La tertulia literaria que realizamos el año pasado estaba formada por los niños y niñas de 3º, 4º, 5º y 6º de educación Primaria, que eran once (Diego, Víctor, Cristina, David, Nerea, Marta, Jose, Noelia, Antonio, Carla y Eduardo). También participaron Azucena y Ana Belén, que fueron las maestras de estos cursos y otros voluntarios que asistieron a la Tertulia.
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Una respuesta to “Miembros de la tertulia”

  1. Javier Lamas Martín. junio 26, 2013 a 10:35 pm #

    Ha resultado positivo participar en las tertulias literarias. A lo largo de las sesiones se ha podido comprobar la evolución de los niños en cuanto a la elección de los fragmentos de los textos y la exposición oral de sus reflexiones sobre los mismos.
    Es curioso observar, cómo la lectura de un clásico se convierte en actual, en próximo, pudiendo los niños verse reflejados en las actitudes, comportamientos, juicios, … de estos personajes universales. Sus realidades cotidianas encuentran paralelismos en el texto de esta obra de la literatura universal. Reflexionan sobre sus valores, sus propias prácticas y despiertan su espíritu crítico frente a las actitudes no solidarias, discriminatorias, vejatorias, etc.
    Creo que han comprobado en sus propias carnes aquello de la unidad psíquica de la humanidad. De la misma manera se han educado, puesto que han hecho conscientes sus emociones, en aquellos aspectos de la personalidad, un tanto olvidados desde la escuela, como es la afectividad.
    Respetar, el turno, la opinión, las ideas del otro y ordenar las propias para darle forma oral y escrita han sido los ejes y pautas comunes en estas tertulias.
    Enhorabuena.
    Javier.

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